Целью непосредственно образовательной деятельности является формирование и развитие у детей произвольного внимания. В процессе обучения дети усваивают стереотипы безопасного поведения, которые действуют в ситуациях, аналогичных изученным в непосредственно образовательной деятельности. Эффективность обучения состоит в том, чтобы дети овладели не только знаниями правил безопасного поведения, но и научились адекватно реагировать на постоянно меняющуюся дорожную обстановку.