Формой проведения урока выбрана игра, позволяющая организовать работу в малых учебных группах, активизировать внимание, интерес к материалу, сформировать сплоченность, проявить целеустремленность и другие качества, необходимые для учебы и профессиональной деятельности. Методическая разработка может оказать помощь в работе как опытным, так и начинающим педагогам и использоваться на уроках в группах других специальностей.

Уроки построены в рамках авторской технологии «Перспектива» Т.А. Прищепа. В процессе работы обучающиеся вспоминают портреты «героев времени» различных эпох из разных произведений классической литературы, анализируют рассказ М.Зощенко «Аристократка». В процессе анализа отмечают черты, присущие новому герою эпохи: необразованность, ограниченность, искаженные понятия о культуре, но и ощущение собственной значимости и др. Особое внимание обращено на средства художественной выразительности, помогающие нарисовать настоящий «портрет» героя эпохи М.Зощенко.