Урок русского языка во 2-м классе на основе всем знакомой сказки «Теремок». Все подобранные приемы и методы пробуждают в детях интерес к познанию мира и себя, формируют навыки общения при совместной работе. Играючи, перевоплощаясь в героев, мы в то же время, повторяли правописание безударных гласных, используя алгоритм. Дети сами составляли тексты, вспоминая отличия научного и художественного. Метапредметные связи урока: литературное чтение – русский язык – окружающий мир.

Активное участие детей в проведении практической работы, участие в различных играх, выступление с инсценировкой стихотворения учат умению анализировать и обобщать полученную информацию, формулировать выводы. Все подобранные приемы и методы пробуждают в детях интерес к познанию мира и себя, формируют навыки общения при совместной работе.

Занятие проводится в форме творческой мастерской, предполагает различные виды творческой деятельности учащихся: создание книжки-малышки с пословицами, сочинения, рисование иллюстраций, изготовление коллективной аппликации "Счастливое сердце". Понятие "счастье" предполагает жизнь в гармонии с собой и окружающими, умение управлять своим внутренним миром, заботу о своем здоровье, почитание родителей.

Цели урока: называть вещества, растворимые и нерастворимые в воде, определять типы текстов. Все подобранные приемы и методы пробуждают в детях интерес к познанию мира, учат их планировать свою работу, оформлять результаты, делать выводы.