Статья посвящена проблеме обучения младших школьников навыкам сокращения слов как одному из условий социализации личности в обществе. В статье обоснована социальная необходимость обучения школьников сокращению слов, дан обзор различных сфер использования сокращения слов школьниками в учебной деятельности и в общественной жизни. В статье предлагается комплекс правил и упражнений для формирования навыков сокращения слов у обучающихся в младшей школе. В статье сделан вывод о том, что формирование навыков сокращения слов и понимания сокращений способствует успешной социализации личности.

В начальной школе дети начинают приобретать начальные навыки сокращения слов. Но эти навыки минимальны. Они обусловлены больше тем, что так принято. Тем не менее, младшим школьникам можно предлагать задания, которые бы формировали начальный навык сокращения слов. Возникает проблема, как обеспечить освоение навыка сокращения слов младшими школьниками при отсутствии методической базы по применению сокращения слов на практической основе в начальной школе?