В представленной статье рассматривается вариант интеграции русского и английского языка на примере развития диалогической речи, применения фраз речевого этикета. Дается подробный теоретический материал по основным проблемам интеграции и фрагмент урока.

На уроке учащимся раскрывается суть нового грамматического явления "оборот to be going to...". После объяснения правила следует серия коммуникативно окрашенных упражнений, речевых упражнений, предполагающих знание грамматических правил, навыков общения.

Каждый ребенок на уроке может проявить себя, поскольку предложены задания разных уровней сложности. На уроке часто меняются виды деятельности для лучшего усваивания материала.