В статье представлены теоретические и практические материалы, воспитывающие чувство патриотизма у детей: поэтапно-перспективный план работы с детьми; систематизированы конспекты занятий, бесед, сценарии праздников, развлечений; презентация авторских дидактических игр; адаптированные познавательные рассказы о родном крае, городе; тематические альбомы; информационный материал для педагогов.

На занятии закрепляются знания детей о свойствах предмета (горячий, холодный, мокрый, сухой), они учатся использовать в речи антонимы (горячий – холодный, мокрый – сухой). Развивают умение узнавать контурное изображение героев сказки, делают первые шаги в экспериментировании.