Обучение физическим упражнениям глухих детей с речью имеет большое значение. Метод алгоритмических предписаний с рациональным сочетанием наглядных и словесных методов, а также своевременная коррекция ошибок позволяют резко уменьшить их количество и повысить качество выполнения силовых упражнений. Обучение комплексам упражнений можно проводить со звуковой и световой сигнализацией.