Ирина Юрьевна Тимешова

Темы Открытых уроков автора

• Легенды и мифы Древней Греции. Литературная игра “Куб” 2023

  Цель игры: обобщить и проверить знания учащихся, полученные на уроках и при самостоятельном изучении легенд и мифов.

• Образ царевны в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» 2023

  Цели урока: работа над образом литературного героя. Задачи: закрепить знания обучающихся о художественном образе и эпитете; формировать навыки работы с художественным текстом и навыки устного высказывания о литературном персонаже; воспитание чувства доброты и внимания к окружающему миру; воспитание чуткого отношения к художественному слову.

• Урок-игра по творчеству М.Пришвина и К.Паустовского «Кладовая солнечных слов» 2023

  Цель урока-игры: расширить знания обучающихся о творчестве М.Пришвина и К.Паустовского; приобщить ребят к красоте русского слова; отрабатывать навыки выразительного чтения и анализа художественного произведения.

• Сочинение по картине И.И.Левитана «Золотая осень» 2021

  Цель урока: подготовить обучающихся к сочинению по картине И.И.Левитана «Золотая осень».

• Трудные вопросы пунктуации сложноподчиненного предложения 2021

  Цель урока: повторить материал по теме «Знаки препинания в сложноподчиненном предложении»; расширить и углубить учебный материал по заявленной теме.

• Урок-исследование "Функции местоимений в художественном тексте" 2016

  Данный урок-исследование предполагает повторение и синтез ранее усвоенного материала по теме «Местоимение» (умение находить местоимения в тексте; определять их грамматические признаки; выявлять текстообразующую роль местоимений).

• Невероятное путешествие старшеклассников по Стране школьных знаний 2014
  соавторы: Крюкова Татьяна Викторовна, Пивень Надежда Ивановна

  Игра-путешествие проводится в конце учебного года. Может быть вариантом итогового интегрированного занятия по математике, информатике, литературе и географии, где участники не только попробуют свои силы в разных заданиях, но и постараются разработать свою стратегию игры.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Коммерческая реклама в зеркале нейролингвистического программирования

  В работе рассмотрено понятие "нейролингвистическое программирование". Изучены приемы нейролингвистического программирования, опытным путем доказана их действенность. Выделены приемы, используемые в коммерческой рекламе. Сформулированы практические рекомендации для родителей и старших школьников, как снизить влияние рекламы на детей.

• Бородинское сражение глазами М.Ю. Лермонтова (на материале стихотворения "Бородино")

  Данный учебный проект по истории и литературе является информационным. Цель исследования - изучить события Бородинского сражения и их освещение в стихотворении М.Ю. Лермонтова "Бородино".