Урок формирования новых знаний, на котором раскрываются основные научные положения темы, обобщаются знания учащихся по данной теме во взаимосвязи с природой и жизнедеятельностью человека. На уроке развиваются способности учащихся систематизировать ранее полученные знания, используется работа в парах, элементы развивающего обучения, демонстрационный опыт.