Елена Анатольевна Гольцова Место работы: МОУ "Лицей№1", г. Волжский, Волгоградская обл. Должность: учитель английского языка

Темы Открытых уроков автора

• Формирование речевой компетенции в форме типового и свободного диалога с использованием коммуникативно-ориентированных упражнений 2016
  соавтор: Паршина Наталья Вениаминовна

  Цель: обеспечивать комплексное поликультурное и билингвальное развитие обучающихся, развивать коммуникативную компетенцию в сторону функционального использования английского языка как средства общения и познавательной деятельности.

• «Практикум по развитию речи». 5-й класс 2015
  соавтор: Паршина Наталья Вениаминовна

  Программа практикума «Развитие речи» по английскому языку для 5-го класса составлена на основе авторской программы курса обучения английскому языку к УМК «Enjoy English» (2–9 класс). Автор – М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, соответствует ФГОС. Программа рассчитана на 17 часов в год, из них 1 час итоговое занятие. Цель программы: познакомить с образцами текста открытки, адреса, научить заполнять анкету, открытку, писать адрес на конверте.

• Практикум "Говорим по-английски". 5-й класс 2014
  соавтор: Паршина Наталья Вениаминовна

  Урок помогает расширить объем речевых навыков (ситуативное использование фраз и клише, компенсаторные умения), компенсировать недостаток знаний и умений в грамматике английского языка, а именно построение всех типов вопросов на основании учебного материала, воспитывать толерантности и уважения к другой культуре.

• Тесты для 7–8-х классов общеобразовательной школы 2013

  Предложены тесты на английском языке к учебнику М.З. Биболетовой, “Enjoy English”.

• Создание условий для развития личности обучающихся на основе изучения иноязычной культуры 2012

  В обществе усиливается значение иностранного языка как действенного фактора социально-экономического, научного, технического и общекультурного прогресса, как средства общения разных народов и культур. Как учебный предмет, иностранный язык обладает большим воспитательным, образовательным и развивающим потенциалом. И в соответствии с этим служит формированию качеств личности, её направленности на использование своего творческого потенциала в интересах решения глобальных проблем.