На уроке учащиеся изучают организацию и структуру системы гражданской обороны в настоящее время и в годы Великой Отечественной войны. У ребят укрепляется чувство гордости за совершенные трудовые и боевые подвиги. Учитель дает сравнительную характеристику системы ГО на современном этапе и во время обороны Москвы, знакомит с этапами обороны Москвы.

На уроке учащиеся знакомятся с биографией М.В. Ломоносова (периоды жизни и творчества, касающиеся физики и химии особенно), с его работами. У ребят развивается чувство гордости за Россию и своих соотечественников. На примере разносторонней деятельности ученого учитель показывает необходимость изучения школьных общеобразовательных предметов.