Содержание программы духовно-нравственное развития учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей. В 1-м классе создаётся альбом «Мир внутри и вокруг меня». Во 2-м классе ученики распознают, переживают и управляют чувствами, в 3-м – обсуждают качества личности, в 4-м – на примере произведений искусства, музыки и литературы, у школьников развивается готовность к нравственному поведению, культуре и этике взаимоотношений с окружающим миром.

Одной из форм оказания специальной поддержки детям с нарушениями зрения является создание классов при общеобразовательных учреждениях общего назначения, то есть создание «классов охраны зрения». Восприятие – процесс, вокруг которого строится развитие учащихся. Свойства восприятия можно развивать, используя различные приёмы