Материал урока позволит учащимся систематизировать, расширить и углубить представление о функциональных стилях; формировать умение отличать особенности разных стилей; учить составлять тексты в разных стилях на основе разностилевых источников. При обучении учащихся исследовательским навыкам приоритетными становятся формы, последовательно ориентированные на стимулирования самостоятельной творческой деятельности учащихся. Одной из таких форм является стилистический эксперимент.