Данная образовательная деятельность по подготовке к обучению грамоте направлена на развитие звукобуквенного анализа. В основе лежит широко известный звуковой аналитико-синтетический метод, опирающийся на владение детьми навыками языкового анализа и синтеза. Ребенок должен понять, что речь рождается из слова, а также усвоить звукослоговое строение слов русской речи и обозначение звуков буквами. Дети должны сознательно, намеренно, произвольно выделять звуки в слове.