Особое значение в педагогической практике автор придает работе с текстом. На уроке продолжается работа над формированием умения понимать прочитанное, ставить вопросы к тексту и отвечать на вопросы, поставленные учителем, выбирать эпиграф из нескольких предложенных, анализировать языковые особенности текста, а также высказываться по проблеме, поднимаемой в тексте.