Разработанный мною урок ориентирован на закрепление умения определять второстепенные члены предложения; развивать навыки описания картины, навыки монологической речи, навыки синтаксического разбора. На уроке используются такие методические приемы, как: описание картины, комментарии учителя, беседа, конструирование предложений, синтаксический разбор, построение схем.