Елена Владиславовна Забрускова

Темы Открытых уроков автора

• Любовь на все времена 2016
  соавтор: Селезнева Александра Тимофеевна

  Цель урока: формирование представления о гармонии любви между мужчиной и женщиной на основе интеграции знаний по химии, биологии, литературы, искусства в ракурсе психологии межличностных отношений.

• Детская книга войны 2016

  Работа посвящена 70-летию Великой Победы. А как быть с теми, кто попал в плен, в концлагерь к фашистам, остался в блокадном Ленинграде? А если это дети?! Как им хотелось домой к маме. О том, что чувствовали, переживали, думали, мечтали ребята, посвящена презентация.

• Правописание -н- -нн- в суффиксах прилагательных. 6-й класс 2015

  Цель урока: объяснение и закрепление нового материала; умение применять полученные знания на практике; воспитание бережного отношения к слову.

• Применение ИКТ на уроках русского языка при подготовке к ЕГЭ 2013

  Автор готовит учащихся к написанию части С, к творческой работе. Учит "вхождению" в творческую работу, строить связный текст. Развивает мышление школьников. Учит задуматься над вопросами, связанными с проблемами - человек и культура (искусство).

• Интегрированный урок "литература + биология" по теме "Зимняя сказка" 2012
  соавтор: Селезнева Александра Тимофеевна

  Цель урока: научить учащихся точно и ярко описывать предметы, уметь составлять связный текст, помочь овладеть навыками описания изображенного на картинах; развивать внимательное отношение к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи.

• Интегрированный урок "литература + историия по теме "Повесть Н.В. Гоголя – источник знаний о запорожском казачестве" 2012

  Интегрированный урок литературы и истории погружает в изучаемое произведение русского псателя. Дает представление о том, как определенные исторические реалии нашли свое отражение в произведении, обобщает полученные знания на уроках литературы и истории.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Фантастика и реальность в русской литературе

  Работа знакомит с творчеством отечественных писателей-фантастов: А.Н. Толстого, А.Р. Беляева, И.А. Ефремова. Рассмотрены биографии писателей, история создания их произведений, роль реальных достижений науки в научной фантастике.

• Компьютерный сленг

  В работе рассматривается понятие сленга, в первую очередь компьютерного. Обсуждаются методы внедрения сленга и происходящие в нем процессы, значение сленга для русского языка. Приведены результаты опросов и интервью об отношении к сленгу.

• Избранное. Стихи

  Подборка стихов, посвящённых войне 1812 года и Великой Отечественной войне.

• Компьютерная лингвистика

  Появившись как профессиональный жаргон программистов и компьютерщиков, компьютерный язык быстро преодолевает границы профессионального средства общения. Он все больше приобретает черты группового, корпоративного жаргона, число носителей которого растет. Компьютерный жаргон, или сленг, обладает рядом свойств, выводящих его за рамки собственно жаргона, и может рассматриваться в определенном смысле как конкурент общелитературного языка. В работе рассматриваются различные функции компьютерного языка (коммуникативная, эмоционально-экспрессивная), составлен словарик компьютерного языка.

• Славянские мифические образы в русских народных и авторских сказках

  Русский народ всегда стремился сохранить память о прежних поколениях, а помогает в этом и выражает духовно-нравственные ориентиры народная сказка. Автор работы исследует сказки "Репка", "Царевна-Несмеяна", "Конек-Горбунок" П.Ершова. Анализирует их и сопоставляет со славянскими мифами.

• Языковая картина современности

  Проект содержит исследование молодёжного сленга в русском языке. Составлен словарь "модных" слов.

• Влияние мультфильмов на русский язык

  Оказывают ли влияние мультфильмы на русский язык? Работа содержит исследование того, как разговаривают герои в популярных мультиках: "Покемоны", "Симпсоны", "Меч в камне". Подсчитано количество таких слов, как "дурак", "урод", "дебил" и др. Дано лексическое значение таких слов (словарь В.Даля). Ученик проводит анализ речевой лексики среди школьников, выявляет, что в ней много разговорной лексики, просторечной, бранной, грубых слов, и делает вывод, что такая лексика ведёт к снижению у учащихся языковой компетенции.

• Сборник авторских стихов, посвященных космосу, покорению человеком воздушного пространства

  Авторский сборник стихов посвящен Военно-воздушным силам России, Великой Отечественной войне, музею Военно-воздушных сил в городском поселении Монино Щелковского района Московской области.

• Сборник авторских стихотворений

  Авторский сборник стихов посвящен Военно-воздушным силам России, Великой Отечественной войне, музею Военно-воздушных сил в городском поселении Монино Щелковского района Московской области.