Формирование гармонического склада ума – одна из основных задач педагогического процесса. Школьники обладают разными складами ума. Поэтому необходимо, как можно выше поднять планку как логического, так и абстрактного мышления. Для этого материал нужно преподносить более объёмно, с выделением в нём логической и образной стороны.