Обобщающее занятие по обучению грамоте в группе компенсирующей направленности.

При подготовке к овладению грамотой важен весь процесс речевого развития дошкольников в детском саду, исходя из этого, определены следующие направления коррекционной работы: совершенствование фонематических процессов, обучение грамоте; расширение лексико-грамматических представлений, развитие словаря; развитие связной речи; развитие мелкой моторики, зрительно-двигательной координации. Это основные критерии готовности ребенка к овладению грамотой.