Согласно новым веяниям в области физико-математического образования, в нашей школе преподавание физики ведется с 5-6 классов. Автор приводит один из таких уроков. История развития цивилизации – это история потребления различных энергоресурсов. Но ведь потребление энергетических ресурсов быстро растет. Что же будет дальше? Истоки и пути решения этих проблем нужно знать уже со школьной скамьи.

Обучение природоведению и физике нельзя представить только в виде теоретических занятий, даже если учащимся показываются яркие опыты. Ко всем видам чувственного восприятия надо обязательно добавить на занятиях "работу руками". Поэтому большая роль на уроке отведена выполнению практических работ.