Наталья Борисовна Павлова

Темы Открытых уроков автора

• Дифференцированный подход при обучении математике как средство повышения качества знаний учащихся 2011

  В основу статьи положены идеи уровневой дифференциации (В.В. Фирсов, Н.П. Гузик). Внутриклассная дифференциация проводится по уровням усвоения учебного материала, что позволяет проводить процесс обучения в комфортной обстановке.

• Именительный и винительный падежи имен существительных. 4-й класс 2012

  Цели урока. формирование умения отличать именительный и винительный падеж имен существительных; вывести правило и учить применять новое правило на практике. В основе урока лежит деятельностный метод обучения.

• Обучение грамоте. Тема: "Буква "Ж"" 2013

  На уроке учащиеся знакомятся со звуком [ж] и буквами "Ж, ж", учатся слышать новый звук в речи, выделять его в словах. У учащихся формируются навыки сознательного чтения слогов, слов, предложений.

• Урок математики по теме "Приемы вычисления для случаев вида 35 – 7". 2-й класс 2014

  Урок по УМК «Школа России» (учебник «Математика», авторы М.И. Моро, М.А. Бантова и другие.)

• «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне слова». 3-й класс 2015

  Выполняя задания, учащиеся находят в словах непроизносимую согласную; подбирают проверочные слова, решают учебные задания с «новым знанием»; составляют высказывания в устной форме.