За определенный срок дети под руководством взрослых создали проекты, составили тексты защиты их. На уроке каждый из детей защищал семейный проект, поясняя, что обозначает каждый символ, почему решили создать именно такой проект. Все работы были помещены на выставку в классе, а лучшие из них переданы в школьный музей.

Цели урока – создать условия для ознакомления учащихся с правами и обязанностями ребенка, формировать положительное отношение к законам и их выполнению, способствовать развитию правовой культуры учащихся.