Нетрадиционный урок повторения, обобщения, закрепления знаний в форме исторической игры «Блеф-клуб», на котором происходит формирование ключевых компетенций: изучать, думать, сотрудничать, организовывать свою деятельность; аргументировать свои ответы; развитие коммуникативных навыков студентов; развитие самостоятельного творческого мышления. Воспитание интереса к культурному и научному наследию прошлого; уважение к религиозным традициям предков.

Ограниченное количество аудиторного времени не позволяет использовать широкий спектр видов самостоятельной работы, большое внимание уделяется внеаудиторной работе студентов, на которое выделяется не менее 30% от общего количества часов. В статье показано, как организовать такую работу.