Повторяются все известные детям части речи, проводится лексическая работа, минутка чистописания и всё это подводит к изучению нового материала. Учащиеся сами делают выводы. Во время закрепления организована работа с учебником, словарная работа, индивидуальная работа со слабоуспевающими учениками. На уроке используется материал, связанный с жизнью, развивается умение анализировать текст.