Светлана Николаевна Афанасьева

Место работы:: МБОУ ДОД "Дом детского творчества "Созвездие"
Должность:: педагог дополнительного образования

Темы Открытых уроков автора

"И оживают… куклы" 2012

Занятие открывает прекрасную страницу в огромной книге искусства, посвященную театру, знакомит с куклой Петрушка как субъектом культуры и истории. В процессе занятия обучающиеся осваивают последовательность изготовления подвижных кукол, используя технику тестопластика.
Рисунок, линия, цвет, композиция и… игра 2011

Данный перечень игр может использоваться на занятиях по изобразительной деятельности (рисование) с детьми дошкольного возраста. Игры направлены на обучение основам изобразительной грамоты, развитие образного мышления, пробуждение фантазии, создание условий для свободного самовыражения. Ребенок, играя, открывает для себя нечто новое, легко усваивает изобразительные средства, вместо того чтобы получить все в готовом виде.
Совместное занятие родителей и детей по теме "Семейный оберег" 2010

На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов. Оберег - от русского (славянского) слова оберегать, т.е. защищать, сторожить. Оберег, по Далю, заговор от порчи, сглаза, злых чар, от огня, от болезней. Люди верили, что обереги охраняют их от болезни, "дурного глаза", хищных зверей, стихийных бедствий и разных напастей.
Дизайн воздушного змея на уроке технологии 2010

На данном уроке дети знакомятся с основами дизайна воздушного змея, формируют умения и навыки по конкретным операциям дизайна воздушного змея и учатся применять полученные знания на практике. Урок сопровождается исторической справкой, способствует развитию познавательного интереса учащихся к техническому творчеству и формированию самостоятельности учащихся.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

Господин силуэт. Использование мозаики из стекла в создании образа

Цель работы – создать свой силуэт, передать сходство с оригиналом, неповторимость, индивидуальность. Изучена история развития силуэтного изображения; в технике мозаика из стекла созданы силуэтные образы, в том числе и свой силуэт; проделанная работа проанализирована. В процессе выполнения работы автор нашел нестандартное решение изготовления силуэта.