Ольга Николаевна Иванова Место работы: МАОУ СОШ №17 с УИОП, Щёлково Должность: учитель химии и биологии

Темы Открытых уроков автора

• Особо охраняемые природные территории Республики Марий Эл. 7-й класс 2018

  Цель урока: расширить и углубить знания об особо охраняемых природных территориях.

• Игра как метод обучения и воспитания 2014

  Решать некоторые учебные проблемы без участия игры невозможно. Кроме этого игра – это способ исследования и ориентации в мире, времени, пространстве, людях. Играя, дети обучаются. Поэтому на уроках биологии применяется игра с учениками. Это может быть небольшой игровой момент на уроке, а может быть и сетевая игра, в которой участвует несколько классов.

• Интегрированный урок (география + биология) по теме "Взаимосвязь компонентов в природных зонах Северной Америки". 7-й класс 2012
  соавтор: Вичужанина Надежда Алексеевна

  Цели урока: формирование и углубление знаний учащихся по выявлению взаимосвязей компонентов природы в природных зонах Северной Америки для установления причинно-следственных связей с позиции географов и биологов; расширение и конкретизация экологических знаний учащихся и формирование у них убежденности в необходимости охраны природы; развитие познавательного интереса, стремления к самостоятельному поиску знаний, стимулирование творческой мыслительной деятельности учащихся.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Мой учебно-опытный участок

  Учебно-опытный участок — важная база преподавания биологии и сельского хозяйства. Он предназначен для проведения учебных и внеклассных занятий, для выполнения учащимися опытов, наблюдений, летних занятий. В работе описывается характеристика участка и план работы по озеленению этой территории.

• Онтогенетическая структура ценопопуляций лапчатки серебристой Potentilla argentea L., произрастающей в разных условиях

  Онтогенетическая структура является одной из важнейших характеристик популяций, которая оценивает способность системы к самоподдержанию, ее устойчивость и биоразнообразие. Для анализа онтогенетической структуры необходимо определение онтогенетических состояний у особей исследуемого вида. Цель работы – изучение онтогенетической структуры и поливариантности Potentilla argentea L.