Урок построен по технологии личностно ориентированного обучения. В ходе урока дети учатся мысленно составлять рассуждения, искать несколько вариантов ответов на поставленные вопросы. Урок способствует воспитанию чувства коллективизма, помощи товарищу; формированию устойчивого интереса к предмету; развитию математического мышления, логики, памяти.