В конспект включены упражнения по развитию языкового анализа, речеслухового восприятия и речедвигательных навыков, динамического праксиса рук, пространственно-временных представлений, слухового внимания, памяти, слухового гнозиса.

Работа представляет сокращенный вариант дидактического материала по коррекции дисграфии анализа и синтеза, обусловленной фонетико-фонематическим нарушением речи или общим недоразвитием речи III–IV уровня у учащихся начальных классов общеобразовательной школы. Материал изложен в виде карточек для индивидуальной работы с учащимися, подобран по нарастающей сложности, раскрывает содержание логопедической работы по коррекции нарушений языкового анализа на уровне предложения и текста.