Урок разработан с учётом внедрения в практику модулей Кембриджского проекта национального центра повышения квалификации «Орлеу». Исходя из целей урока, подобраны методы и приёмы работы для интерактивного обучения в группах, которые способствуют развитию саморегуляции и критического мышления учащихся. На каждом этапе урока проводится самооценивание и взаимооценивание. Особенностью урока является проведение его в сдвоенном малокомплектном классе с учётом возрастных особенностей учащихся.