В ходе урока обучающиеся делают открытие о том, что возможно, казалось бы, невозможное. Узнают из выступления одноклассников, к какой группе относятся грибы, на какие виды они делятся, а также о вреде и пользе грибов. От более старших обучающихся узнают и об опасности продукта и о том, какую первую помощь они могут оказать при отравлении грибами. Практическим путем делают открытия и самостоятельно приходят к выводам.

Урок формирует у учащихся представление о морях, озерах и реках России, используя метод проектов. В результате урока группы учащихся представят три проекта: «Моря России», «Реки России», «Озера России». Презентация к уроку помогает активизировать познавательную активность и оценить красоту водных ресурсов России.