Урок проводится в третьей четверти, строится на развитии конструкторских умений в работе с разнообразными художественными материалами. \Дети уже неоднократно работали с бумагой, знают о ее пластических свойствах. На этом занятии бумага выбрана как наиболее доступный и простой материал. Теперь учащиеся могут сконцентрироваться на выполнении конструкторских задач.

Урок способствует развитию у учащихся способности видеть и изображать архитектурные объекты и передавать перспективу их изображения, видеть и передавать многообразие оттенков зеленого цвета. Также на уроке происходит формирование эстетического вкуса, ассоциативного и художественно-образного мышления.