Эта разработка – поиск решения проблемы превращения урока музыки в урок искусства. Это проявляется в углублении содержательной стороны, обогащении тематики, обращении к дополнительному музыкальному материалу в определении художественно-педагогической идеи и драматургии урока музыки в школе.