Татьяна Сергеевна Лысова

Темы Открытых уроков автора

• Организация коррекционно-речевой работы воспитателя с детьми с ЗПР 2010

  Тяжёлые речевые нарушения детей с ЗПР должны стать объектом особого внимания и адекватного воздействия в рамках коррекционно-развивающего направления образовательного процесса не только со стороны учителя-логопеда, но и воспитателей. В консультации раскрыты условия и требования для полноценного речевого развития детей, технология проведения «коррекционного часа».