Урок проводится по технологии проблемного обучения. На этапе постановки проблемы используется прием "возникновение проблемной ситуации", позволяющий выявить имеющиеся знания и определить тему урока. На этапе поиска решения проблемы знакомятся с теоретическим материалом и заполняют таблицы (продукт). На этапе реализации продукта выполняются учащимися практические задания на закрепление полученных знаний.