Теоретической основой проблемы коллектива и индивидуальности является психологическое понимание социального развития личности. Социальной организацией в школе, где происходит социализация личности ребенка, является коллектив сверстников. Именно с ним работает учитель, помогая группе стать субъектом деятельности и воспитания. В данной работе предложены методы, направленные на социализацию личности ребенка.