В своей работе, как и многие воспитатели, используем контрольно-проверочные занятия, которые проводим в середине и в конце учебного года. Такие занятия направлены не только на диагностику развития того или иного качества ребенка, но и позволяют педагогу ориентироваться на особенности детского развития.