Цель урока – обобщение и систематизация умений и навыков устной и письменной речи по пройденной теме. Урок включает в себя повторение и систематизацию пройденного материала: лексики, грамматики, образования множественного числа имени существительного, спряжения глагола to be в Present Simple, степеней сравнения имени прилагательного. Творческие лексические и грамматические задания совершенствуют практическое применение знаний в нетрадиционной форме.

Мероприятие, посвященное Дню Победы, проводится в форме литературно – музыкальной композиции «Память», участниками которого являются и педагоги, и ученики школы. Задачей данного мероприятия является воспитание патриотизма, гордости за свою Родину и преклонения перед подвигом солдата; глубокого уважения к героям, ветеранам, матерям и близким людям.

Урок обеспечивает формирование речевых умений и навыков на основе названий животных. В течение урока учащиеся составляют диалоги, берут интервью, задают друг другу вопросы по теме. Учатся высказывать свое мнение по прослушанному, описывать услышанное.

В работе определены характеристики личностного становления учителя-педагога. Представлено исследование учителей-предметников и классных руководителей и составлена модель личности педагога в современной школе. Работа может быть интересна психологам, классным руководителям и самим учащимся.