Марина Николаевна Васильева

Темы Открытых уроков автора

• Сценарий театрализованного представления "Снегурочка" 2015
  соавтор: Безлепкина Ольга Федоровна

  В статье представлен сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста «Снегурочка» (по оригинальному тексту сказки А.Островского). В постановке роли исполняют педагоги, дети принимают участие во всех массовых сценах.

• Интеллектуальная игра для педагогов «Магия слов» 2014

  В статье представлена интеллектуальная игра для педагогов, которая может быть проведена на педсовете или семинаре по развитию речи дошкольников.

• Педсовет "Оптимизация педагогического процесса с целью развития креативного потенциала дошкольников" 2013

  В статье представлены материалы педсовета, целью которого является систематизация знаний педагогов и повышение их профессиональной компетентности в области развития творческих способностей детей дошкольного возраста и создания мотивации к активной творческой деятельности.

• "В стране детства". К.И. Чуковский 2013

  Урок для детей старшего дошкольного возраста посвящен жизни и творчеству писателя К.И. Чуковского.

• Педсовет. Игровая деятельность как основное средство решения коррекционных задач у детей с нарушениями речи 2012

  В статье представлены материалы педсовета, проведенного в интерактивной форме с современными электронными образовательными ресурсами и интеллектуальной игрой для педагогов. Педсовет проведен в детском саду коррекционного типа для детей с общим недоразвитием речи.

• Использование технологии проектирования в экологическом воспитании дошкольников 2009

  В целях формирования у детей осознанно-правильного отношения к природе, чтобы дети почувствовали себя частью окружающего мира, научились сосуществовать с ним, оценивать себя и окружающих в нём, целесообразно использовать метод проектов. В материале представлены творческие проекты по экологическому воспитанию дошкольников.

• Обучение детей с общим недоразвитием речи в логопедической группе 2009

  Занятия, проводимые в игровой форме с постоянно меняющимися видами деятельности, являются наиболее оптимальной формой обучения для детей логопедических групп с диагнозом ОНР. На таких занятиях дети чувствуют себя комфортно, эмоционально защищенными и на равных с взрослым, которого они даже сами могут обучать на определенном этапе занятия. В статье представлены конспекты двух занятий для детей старшего дошкольного возраста.