Урок применяет системно-деятельностном подход. Целью занятия: освоение учащимися новой учебной информации и включение в процесс познания самостоятельной учебно-познавательной деятельности, а также формирование общеучебных компетенций у учащихся. Для достижения целей использовались информационно-комуникационные, проблемно-поисковые и рефлексивные технологии.

Цель занятия: изучение производства энергии и преимущество переменного тока, учитывая связь с получаемой профессией. Анализ производства электроэнергии в Сургуте способствует формированию экологически грамотной личности. В разработке урока используются коллективные способы обучения, которые помогают организовать взаимопроверку при закреплении нового материала.