Юлия Андреевна Грищенко
|
Темы Открытых уроков автора
-
Лингвистический анализ художественного текста 2009
Этот урок создан как урок развития речи в системе уроков русского языка. Он может быть использован как при изучении темы «Текст. Лексические средства связи в тексте», так и при изучении «Повестей Белкина» на уроках литературы для привлечения внимания учащихся к лексико-семантическим особенностям текста, являющимся ключевыми в реализации смыслового и композиционного единства.
-
Урок позволяет закрепить навык определения вида сказуемого в предложении, рассмотреть, как изученные синтаксические конструкции функционируют в тексте, познакомить учащихся с совершенным образцом художественной прозы, используемым в качестве материала для комплексного анализа текста.
-
Тема урока "Человек в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание": подлец или …?" 2013
Урок позволяет исследовать эстетику творчества Ф.М. Достоевского, а также поставить вопрос о нравственных устоях личности, о том, что есть наказание по Достоевскому. Материал урока дает возможность вызвать учащихся на активную беседу по содержанию романа.
-
Работа над эпизодом при чтении повести В.Тендрякова "Люди и нелюди". 11-й класс 2013
Работа над эпизодом литературного произведения является одним из самых сложных видов работы. В статье предлагаются фрагменты уроков по этой теме при изучении повести В.Тендрякова «Люди и нелюди». Такие уроки позволяют учащимся погрузиться в текст произведения, а также стать соавторами литературоведческого анализа.