В статье описывается опыт работы детского сада по патриотическому воспитанию, использование различных форм работы с детьми, родителями, сотрудничество с различными организациями, а также разработка и внедрение различных проектов педагогов.

Молодые специалисты, которые приходят в дошкольное образовательное учреждение, испытывают потребность в общении, более глубоком знании методик дошкольного воспитания. Задача старшего воспитателя- помочь молодому специалисту в профессиональном становлении. В своей работе с начинающими педагогами я использую проектный метод.