|
Ирина Львовна Карантеева
|
Темы Открытых уроков автора
-
L’Espace: une voie de la coopération scientifique 2019
Занятие по теме «Космос: дорогой научного сотрудничества» знакомит учащихся 8–10-х классов с актуальными материалами о современных событиях в области совместного исследовании космического пространства специалистами Росси и Франции. Занятие построено на аутентичных материалах из электронных средств массовой информации, использованных для изучения тематического вокабуляра, обучения чтению и аудированию, а также коммуникативному речевому общению в диалогической и монологической форме.
-
Ivan Tourguéniev et Le Groupe des Cinq 2018
Дидактический материал знакомит учащихся 9–11-х классов, изучающих французский язык как первый или второй иностранный, с материалами, которые воссоздают детальный и многогранный образ одного из знаменитых представителей литературы XIX века в контексте диалога русской и французской культур и литератур этой эпохи, а также стать свидетелями этого непосредственного диалога великих писателей двух стран на основе их эпистолярного наследия, сохраненного в аутентичных источниках.
-
Дидактический материал знакомит учащихся 8–11-х классов, изучающих французский язык как первый или второй иностранный, с социокультурными особенностями французского региона остров Корсика в форме заочного путешествия, а также предлагает интересную тему для общения, познавательного путешествия. Для изучения использованы аутентичные и информационные материалы из современных источников разного уровня сложности для развития лингвистической и социокультурной компетенции учащихся.
-
L’histoire française à travers la peinture 2016
Лингвострановедческий материал предлагает изучить примечательные страницы французской истории через живописные произведения художников разных эпох и стран и адресован школьникам, изучающим французский язык и страноведение и интересующимся историей французской и мировой культуры. Занятие содержит аутентичные материалы и задания различной сложности и сопровождается презентацией картин на исторические сюжеты.
-
«Рассказать салат» или «лапшу на уши»? 2015
Материалы занятия адресованы учащимся, изучающим французский и русский языки как на средней, так и на старшей ступени, интересующимся явлениями языка как элемента культуры и межкультурной коммуникации, развивают познавательные потребности в области лингвистики и лингвострановедения на межпредметном и метапредметном уровне. На занятии используется презентация, содержащая визуальные и познавательные материалы в форме мини-энциклопедии.
-
Урок французского языка по теме "Parler français? – Bien sûr!" 2014
Урок «Parler français ? – Bien sûr !» («Говорить ли по-французски? – Конечно!») адресован как начинающим изучать французский язык с целью формирования положительной мотивации в выборе французского языка как иностранного, так и учащимся средней и завершающей ступеней обучения на этапе рефлексии над социокультурной значимостью изучения французского языка в условиях поликультурности и мультилингвизма мира.
-
Kostroma, une ville de l`Anneau d`Or de la Russie 2011
Урок знакомит учащихся с одним из старинных городов России и приглашает в заочное путешествие, в котором гидами могут стать сами юные костромичи или их гости. Для изучения разговорной и страноведческой темы использованы информационные и тестовые материалы разного уровня сложности для развития лингвистической и социокультурной компетенции учащихся.
-
«Les élans et les hommes» ("Лоси и люди") (6-й класс) 2010
Урок знакомит учащихся 6-го класса с одним из уникальных заповедных мест в окрестностях Костромы – заказником Сумароковская лосиная ферма – в форме заочного путешествия и посвящен изучению природных богатств нашей родины и обсуждению и осмыслению учащимися экологических вопросов, а также предлагает интересную тему для общения, путешествия, отдыха.
-
Decouvrez la Franche–Comte en voyage a Dole (Познакомьтесь с Франш–Конте в путешествии в Доль) 2009
Урок знакомит в форме заочного путешествия с одним из старинных регионов Франции – Франш-Конте, его достопримечательностями и традициями, его древней «развенчанной» столицей – городом Доль, расположенном в живописном департаменте в Юрских горах. Развитию социокультурной и лингвистической компетенции учащихся 9-го класса способствует использование материалов из аутентичных источников. Актуальным является региональный компонент изучения французского языка – сюжет «Доль и Кострома – породненные города». На уроке используется презентация в Microsoft Power Point, содержащая визуальные и документальные материалы, а также интерактивные тестовые задания.
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Французские города рассказывают историю Жанны д’Арк
Материал подготовлен для участников образовательной программы «Французский язык и лингвострановедение» и адресован всем, кто изучает французский язык как первый или второй иностранный, интересуется всемирной историей, культурой и историей Франции. Результаты исследования представлены в виде маршрута образовательного путешествия по французским городам, которые помогут рассказать и «оживить» для нас историю Жанны д’Арк – национальной героини Франции эпохи Столетней войны.
-
Материал подготовлен для участников образовательной программы «Французский язык и лингвострановедение» и адресован учащимся с высокими образовательными потребностями, изучающим французский язык как первый или второй иностранный и интересующимся французской культурой и научной культурой Европы.
-
Танец «говорит» на французском
Материал подготовлен для участников образовательной программы «Французский язык и лингвострановедение» и адресован всем, кто изучает французский язык как первый или второй иностранный и интересуется всемирной историей и культурой, лингвистикой и культурой Франции.