Урок русского языка проводится в форме общественного смотра знаний, на него приглашены родители школьников и учителя пятых классов. Цель урока: обобщить знания, усвоенные обучающимися в процессе изучения отдельных тем; развивать умение применять полученные знания при решении разнообразных практических задач.

В статье дано описание художественно-дидактических игр, сконструированных в соответствии с потребностями образовательной практики и особенностями развития младших школьников. Автором разработана и реализована в работе с детьми целостная система художественно-дидактических игр, соответствующая программному содержанию уроков ИЗО по учебнику Кузина В.С., Кубышкиной Э.И. "Изобразительное искусство в начальной школе. 1–2 классы".

В статье представлен опыт работы по включению национально-регионального компонента в преподавание математики в начальной школе: фрагменты сюжетных уроков ("В мастерской якутских рукодельниц", "Путешествие по реке Буотаме" и по мотивам якутских сказок) и банк задач, составленных на культурно-краеведческом материале Республики Саха (Якутия).