Ольга Викторовна Меньшова

Темы Открытых уроков автора

• Интегрированный урок (литература + ИЗО + информатика ) по теме "Портрет литературного героя". 6-й класс 2013
  соавторы: Кондрашова Вера Павловна, Павлова Ирина Олеговна

  Урок подводит учащихся к пониманию образа литературного героя через его портретную характеристику. Формирует умение передавать при изображении персонажа его характер, душевные качества через конструкцию, формы и пропорции головы с помощью графических материалов. Развивает образное видение на основе восприятия художественного текста, навыки изучающего и рационального чтения. Способствует развитию навыков в работе с интернет-ресурсами.

• Формы предпрофильной подготовки в школе 2-й ступени 2011

  В работе рассматриваются основные цели предпрофильной подготовки в школе.

• План-конспект урока по теме "Синтаксис. Культура речи". Тема "Словосочетание". Способ подчинительной связи между словами 2009

  Цели урока: актуализировать знания по теме: «Словосочетание. Способы подчинительной связи»; дать практические советы по выполнению заданий, связанных с поиском в тексте словосочетаний определенного типа в рамках подготовки к ЕГЭ; отработать трудные случаи управления.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Чахкли и гномы в народных сказках и стихотворениях

  В работе представлен анализ саамских сказок о чахкли и народных сказок о гномах, проанализировано стихотворение саамской поэтессы О. Вороновой "Чахкли", представлена сравнительная характеристика сказочных героев. На основании изученного материала определено место обитания сказочных человечков.

• Тема родного очага в творчестве Октябрины Вороновой

  Приступая к выполнению данной исследовательской работы, я четко определила для себя те цели и задачи, которые должна была решить, а именно: прочитать стихотворения из сборников "Снежницы", "Чахли", "Вольная птица", "Яма", "Поле жизни", "Хочу остаться на земле"; определить, в каком значении слово "очаг" употребляется в стихотворениях Октябрины Вороновой. Кроме того, решая данные задачи, я невольно достигла и других целей: усовершенствовала навыки и умения в анализе художественных произведений, расширила свой кругозор в изучении произведений Октябрины Вороновой и познании жизни народов Севера.

• Личность Петра I в литературе и искусстве

  Проект посвящен Петру I. Считаем эту тему актуальной, так как образ этого человека многолик и освещается неоднозначно писателями и художниками. Целью проекта является определение образа Петра I в литературе и искусстве. В рамках поставленной цели можно выделить следующие задачи: ближе познакомиться с произведениями А.С. Пушкина и А.Н.Толстого, затрагивающими петровскую эпоху, и глубже изучить их; выявить их тематическую и идейную направленность; определить особенности изображения Петра I художниками и скульпторами; сравнить образ Петра I в литературе и искусстве.

• Музыкальные моменты на страницах произведений русской литературы

  В работе представлен анализ взаимодействия музыки и литературы, раскрыты музыкальные моменты на страницах произведений русской литературы: "Моцарт и Сальери", "После бала", "Алые паруса", "Заколоченный дом".