Цель мастер-класса: познакомить с особенностями и возможностями технологии «Проблемного диалога».

Урок закрепляет знания учащихся о звуке, слове, предложении, развивает все виды УУД. На уроке используются частично поисковый метод обучения, сотрудничество, интенсивный опрос, раскрытие практической значимости, отрывки из мультфильма, чтение книги.

Форма урока – игра-путешествие. На уроке реализуются задачи на развитие исследовательских (работа с информацией), интеллектуальных (выделять главное, обобщать, классифицировать), учебно-познавательных (составлять план ответа и выступать с опорой на карточку), учебно-организационных (самоконтроль, взаимоконтроль) умений.