Олеся Анатольевна Чижова

Темы Открытых уроков автора

• Пути повышения воспитательного образовательной роли прогулок 2009

  В дошкольном учреждении недостаточно удовлетворяются потребности организма ребенка в движении в группе. Дети получают недостаточное представление о растениях, животных, а также объектах неживой природы, встречающихся прежде всего в ближайшем окружении. На прогулках дети накапливают опыт, устанавливают частные связи при наблюдении за конкретными фактами, явлениями природы.