На уроке дети научатся представлять части речи как группы слов, каждая из которых строится на основе общности вопросов и значений; различать имена существительные, имена прилагательные, глаголы, местоимения. Урок основан на имеющихся у детей знаниях о частях, полученных во 2-м классе.

Урок направлен на освоение детьми орфограммы «Безударная гласная в корне». Дети учатся самостоятельно находить орфограмму в словах, что способствует развитию орфографической зоркости; отрабатывают различные способы проверки написания слов с проверяемой безударной гласной; развивают грамотную речь, учатся правильно строить фразы и предложения.

Работа направлена на развитие умения детей ориентироваться в календаре, находить в нем определенные даты и события, соотносить время года и изменения в живой и неживой природе.

Целью этого урока является не только ознакомление с различными видами растений, но и деление их на дикорастущие и комнатные; воспитание любви и бережного отношения к родной природе. Урок проводит учитель, но к работе можно подключить учеников 5-го класса, которые сыграют некоторых персонажей.

Урок-игра по обучению грамоте, где в игровой форме дети знакомятся с новым звуком и буквой, учатся квалифицировать этот звук как гласный; учатся классифицировать предметы; правильно строить предложения; учатся пользоваться всеми доступными формами устной речи.