Учитель знакомит учащихся с описанием предмета по схеме русского писателя Пантелеймона Романова и анализом текста. Особое внимание в работе над сочинением уделяется языку, художественности описания. Дома ученики пишут сочинение на тему "Мой портфель" или "Моя любимая игрушка".