Александра Степановна Федурина

Темы Открытых уроков автора

• Рифма мужская, женская, дактилическая 2013

  В основе урока лежат технологии личностно-ориентированного обучения, творческой мастерской, информационно-коммуникативная, развиваются воображение и навыки монолога; пополняется словарный запас; воспитываются гуманистические качества. Материал может быть использован учителем на уроках литературы, внеклассных занятиях по предмету.

• Разработка занятия поэтического клуба "Пегас". Тема "Рифма йотированная, усеченная, замещенная" 2011

  Занятие проводится в разновозрастной группе поэтического клуба «Пегас». Целью мероприятия является развитие у детей ОУиН; творческого воображения и способностей; воспитание культуры речи, гуманистических качеств.

• Урок литературы в 10-м классе по роману Л.Н. Толстого "Война и мир" на тему "В Петербурге и в Москве" 2010

  В основе урока лежит интерактивная технология и технология эвристической образовательной ситуации, что позволяет выявить личностные качества, эмоционально-ценностное отношение к миру каждого ученика.

• Урок русского языка в 9-м классе на тему "Строение СПП. Подчинительные союзы и союзные слова в СПП" 2009

  В 9-м классе эффективно проходят уроки по теме «Сложноподчиненные предложения» с применением рейтинговой технологии и ИКТ. Совместимость компьютерных технологий с традиционными средствами обучения – один из важнейших методических принципов их применения.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Сборник стихов

  В сборник вошли стихи о природе, о родном Приаргунье, о защитниках отечества, о том, что приносит людям радость, о самом прекрасном на свете чувстве — любви и другие. Но не будь слишком строг, дорогой друг, к форме и содержанию этих стихов. Ведь это только первые робкие шаги по огромному полю Поэзии.

• Можно ли научиться культуре общения?

  Автор исследует речевые ситуации, связанные с нарушением речевого этикета, среди учащихся школы. В процессе работы было выявлено, что уровень культуры речи зависит от возрастной группы. Учащиеся начального и среднего уровня продемонстрировали достаточно высокую культуру общения, а учащиеся старших классов — более низкую. Учащимся старших классов дается рекомендация работать над культурой речи и манерой общения.

• Литературный альманах "Жемчужинки". Юбилейный выпуск

  В юбилейный выпуск альманаха вошли стихи участников поэтического клуба "Пегас" о родной школе. С неподдельной искренностью и любовью обучаемые пишут о своих педагогах; восхищаются уютом и чистотой классных комнат; желают любимой школе благополучия и процветания.