Цель педагогической деятельности:создание условий для того, чтобы каждый ученик был активен и увлечен, и использование этого как отправной точки для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса и познавательной активности. Тактические действия должны быть направлены на решение ближайших ежедневных задач учебно-воспитательного процесса, а стратегия ориентирована на перспективу развития личности учащегося и педагога, оптимизацию учебного процесса.